• De første 14 dagene ved skolestart.
• Skape et positivt og aktivt læringsmiljø.
• Bidra til at elevene blir kjent å etablere trygghet med hverandre og lærerne.
• Innsikt i skolens arbeidsmetoder og bevisstgjøre eleven i forhold til yrkesvalg.

• Gir oversikt over skolens aktiviteter og faste systematiske tiltak i det forbyggende arbeid.

• Bidra til at hver enkelt elev blir sett og individuelle behov blir synliggjort.
• Gi eleven tilhørighet til en basisgruppe.
• Arbeide med den enkeltes elevs personlige utvikling og gi eleven tiltro til egne ferdigheter
• Kontaktlærer har pedagogisk og administrativt ansvar.

• Er en praktisk pedagogisk metode for å se den enkelte elev, tilpasse opplæringen ut fra den enkeltes elevs forutsetning og behov, og gi rom for elevmedvirkning.
• Metoden har elevsamtalen og den positive relasjonen mellom lærer og elev sentralt.
• Den har som hensikt å utvikle elevens evner faglig og sosialt.
• Målet er at skolen skal ha felles verktøy i arbeidet med systematisk elevutvikling.

1. Elevsamtaler

• Gi eleven mulighet til å påvirke sin skolesituasjon og gi rom for elevmedvirkning.
• Se den enkelte elev, møte den enkelte elevs behov og bidra til sosial og faglig utvikling.
• Bidra til å etablere tillit, trygghet og åpenhet mellom elev og lærer.
• Kontaktlærer og faglærer har samtale med eleven høst og vår.

2. Kontaktlærerperm

• Kontaktlærers arbeidsoppgaver og aktiviteter
• Kontaktlærerinstruks
• Systematisk elevutvikling: mål, hensikt og metode
• Systematisk fraværsoppfølging
• Årshjul for kontaktlærers aktiviteter
• Tips til klassens time
• Mal for elevsamtaler

Rådgiverteamet:

• Sosialrådgiver, yrkesrådgiver, miljøarbeider og OT.
• Samarbeid med skolepsykolog fra PPT og helsesykepleier.
• Alle har taushetsplikt

Yrkesrådgiver

• Informerer og veileder innen utdanning og yrkesutvalg.
• Hjelper i søknadsprosessen.

Sosialpedagogisk rådgiver

• Hjelper elever som sliter med å mestre skolen av psykiske eller fysiske årsaker

Miljøarbeider

• Tilrettelegger for miljøskapende trivselstiltak
• Håndhever ordensreglementet for skolens inne og ute områder

OT tjenesten

• Følger opp ungdom under 21 år som ikke har skole eller læreplass.
• Elever som har bestemt seg for å slutte på skolen skal ha samtale med OT før de slutter.

Skolepsykolog

• Skolen gir tilbud om samtale med skolepsykolog.
• Henvisning fra sosialrådgiver med elevens godkjenning.

Helsesykepleier

• Hjelper elever med spørsmål om sin psykiske og fysiske helse
• Prevensjon. Graviditetstest, klamydiaprøve og med spørsmål om røykt, alkohol og rus.
• Kontortid 5 dager i uken.

• Undervisning og oppfølging i psykisk helse for alle VG1 og VG2 klasser

• Skal bidra til å bevisstgjøre og skape gode holdninger hos elever og ansatte, slik at alle har ”MOT” til å si i fra for å skape et godt arbeids- og læringsmiljø på skolen.
• Skolen har egne MOT-coacher.

• Skolen har tett samarbeid med forebyggende gruppe i politiet.
• Konflikthåndtering, informasjon om rus, vold og kriminalitet og hjelp i enkeltsaker.

• Tett oppfølging av elever som trenger eller ønsker et annet arbeidsopplegg enn den vanlige klassen. Det kan gjelde i ett eller flere fag. Studiesenteret følger skolens retningslinjer.
  • Styrke ferdighetene i matematikk og engelsk og hjelpe eleven til å fullføre påbegynt opplæring
  • Økt fullføring av videregående opplæring
  • Hjelpe elever med negative karakterer og som har etterslep fra tidligere år til å fullføre påbegynt opplæring

• Elever som trenger spesiell oppmerksomhet i overgangen ungdomsskole – videregående skole og som står i fare for å bryte opplæringsløpet.
• Samarbeid mellom ungdomsskoler og Haugaland videregående skole for å sikre god overgang og etablere nettverk rundt en ungdom.

Elevmedvirkning:

• Skolen tilrettelegger for elevrådsarbeid der elevene aktivt tar del i skolens planlegging og utvikling. Informasjon og arbeid som er gjort fra elevrådet og skolemiljøutvalget blir gjort kjent for skolens elever.

• Skolen gjennomfører årlig elevundersøkelsen.
• Resultater og analyser utviklet av Conexus blir gjennomgått med personalet og elevrådet.
• Tiltak i forhold til resultatene blir drøftet og tatt med i den videre virksomheten.

• Haugaland vgs skal være en god arbeidsplass hvor ansatte og elever trives og får utvikle seg.
• Skolen legger vekt på sikkerhet og forebyggende helsearbeid gjennom:
  • Faste HMS runder med oppfølging av konkrete tiltak.
  • Kurs i livredning for ansatte 
  • Plan for håndtering av katastrofer
  • Årlig gjennomgang med personalet.